常有家长问：你们都有什么课？我孩子该上哪个？

这篇把整个体系说清楚。分成两段看：小学 1–6 年级，初中 1–3 年级。

一、小学阶段（1–6 年级）

小学部分分两条线，各管各的事：

第一条线 · 同步课（跟着课本走）

对应学校进度，把当学期课本上的内容学扎实。分「寒暑假预习课」和「春秋同步提高」两种：

• 假期预习课：放假时把下学期内容先过一遍，开学不慌；
• 学期同步提高：跟着学校进度，把课本内容讲深一层。

同步课的主线就一句话：先跟上学校，再往上加。

第二条线 · 数学思维（也就是奥数）

这条线不跟课本，按专题走。三到六年级每个年级都有一套完整的专题体系，比如：

• 计算专题、数论专题（数的规律、整除、余数）
• 几何专题（图形、面积、体积）
• 行程问题、和差倍问题、分数应用题
• 计数专题、组合数学、数字谜、杂题

每个专题都是独立的一门课。可以按孩子的实际情况挑着上，也可以按年级整套走。

这条线练的是课本不练的三件事：抽象、多步推理、面对陌生问题时的尝试能力。

六年级还多一个 · 小升初

六年级下到升初中这个阶段，有一个衔接课，把小学和初中的断层补上。

二、初中阶段（1–3 年级）

初中的节奏和小学不一样，科目多了、进度快了、抽象程度高一截。所以初中部分同样两条线：

第一条线 · 同步（跟课本）

仍然分寒暑假预习和学期同步，跟着学校的教材版本走。

第二条线 · 培优（往上加）

面向学有余力的孩子，讲更深的题型和方法。

初三 · 中考专题

初三这一年的重心会转到中考上，有专门的专题复习课，按题型模块过。

怎么给孩子选

看两件事：

一、孩子现在课内吃得消吗？

课内稳定且学得不吃力 → 可以加思维线。

课内还吃力 → 先补同步线，把主食吃好，再加餐。

二、孩子现在的年级和学期？

找对应年级对应学期的课。我们的课按年级和学期组织，不会错位。

关于上课形式

我们有两种形式：

• 直播课（线上小班，按学期走，有固定上课时间，可以提问互动）
• 录播课（随时看、可以反复看，适合时间对不上或者想自己安排节奏的孩子）

两种可以搭配：直播课跟着进度走，录播课用来补漏或者提前看。

具体哪种更适合您孩子，可以加微信聊——孩子的年级、现在的水平、平时的时间安排，这三件事说一下，就能给个建议。

范士闯数学 · 学会，不是学过

想聊聊孩子的具体情况，可以加范老师微信：183-1075-0509（同电话）