这是被问得最多的问题，也是家长最真实的顾虑：我孩子课内都还没学好，去学奥数，会不会两头都顾不上？先说结论：学得对，奥数不会拖课内后腿，反而会帮课内。学得不对，确实会互相干扰。区别在哪儿？在「怎么学」。三种「学得不对」第一种：把奥数当课内提前学。拿三年级的奥数教材当四年级课内教，孩子学的是「还没学过的...
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家长最常跟我说的一句话是：「老师，我家孩子就是粗心。」我通常会反问一句：「您说的粗心，是看错题，还是算错了，还是写错了？」大部分家长会愣一下——因为没分过。但这三件事的解决办法完全不一样。三种「粗心」，三种原因第一种：看错题（审题问题）「长方形」看成「正方形」、「至少」看成「最多」、「增加到」看成「...
经常有家长问：孩子现在三年级，是不是该开始学奥数了？也有人问：是不是越早越好？先说结论：没有「必须几年级」的说法，但有一个判断标准——孩子课内数学是否已经不吃力。为什么不建议太早奥数（我们叫它「数学思维」）练的是三件事：从具体到抽象的转换、多步骤推理、以及面对陌生问题时的尝试能力。这三件事都有一个前...
范士闯，昵称「土豆老师」，毕业于清华大学。2004年执教至今，二十余年一直专注做一件事：把中小学数学教明白。教学理念：学会，不是学过数学不是听会的，是做会的。课堂上每个知识点都落到「孩子自己能做对」为止；课后每人一份学习档案，错题、习惯、进度逐条跟进。孩子们的十六字口诀：精确审题 · 独立思考 · ...
录播课解决「随时学」，直播课解决「有人管」。范老师的直播课是在线小班课（ClassIn 平台），孩子跟着老师的节奏实时上课，当堂练、当堂评。一、都有哪些课年级课程内容三年级小学奥数数学思维启蒙，从会算到会想四年级小学奥数数学思维系统训练五年级小学奥数专题突破，为小升初打底六年级小学奥数 · 小升初小...
学会，不是学过23 年专注小学数学与初中数学 · 第一次来这里，从这一页开始缴费提示：本站已暂停在线支付。如需缴费（付款），请直接联系范老师 18310750509（微信同电话），联系后即可为你开通对应课程。已在班级上课想补一个专题想系统学一年30 秒看懂这里怎么用：① 挑一门课 → ② 第 1 节...
家长常问「孩子想学某个专题，看哪门课？」——本页按专题整理好直达入口，点击课程名即可进入。每门课第 1 节都可免费试看；再决定是否购买。本页持续更新。一、小学奥数 · 按专题查🚶 行程问题（含流水行船、相遇追及）全年级版：小学奥数 · 行程问题专题（全年级）（¥399）四年级：四年级奥数 · 行程问...
六年级数学 · 学习顺序课内同步 + 小升初准备一、怎么安排六年级数学建议按下面的顺序学：先课内同步打基础，再按专题补薄弱。两个都学容易赶，选一个主线推进就好。二、课内同步（按学期推进）六年级上册 · 预习（暑假过一遍）六年级上册 · 同步提高（上学期跟着走）六年级下册 · 预习（寒假过一遍）六年级...
小学奥数 · 系统学习顺序从三年级到六年级，专题怎么排一、先说明一件事奥数不是「按年级刷题」，而是一个专题一个专题吃透。同一个专题在不同年级深度不同，但核心方法是一致的。二、建议的专题顺序低年级（三、四年级）先打底：计算（速算巧算、简便运算）—— 一切的地基和差倍问题 —— 最早的应用题模型典型应用...
四年级数学 · 学习顺序课内同步 + 奥数专题，按这个顺序走一、怎么安排四年级数学建议按下面的顺序学：先课内同步打基础，再按专题补薄弱。两个都学容易赶，选一个主线推进就好。二、课内同步（按学期推进）四年级上册 · 预习（暑假过一遍）四年级上册 · 同步提高（上学期跟着走）四年级下册 · 预习（寒假过...
90分与100分是不同的90分与100分虽然看上去十分接近，但事实上却差的非常远。有些学生有时候考90分，有时候考100分，所以也就会觉得两者之间没什么大的差别。但是，一直维持100分不是一件容易的事情。虽然在我们看来，水平也就相差一张纸那么薄，可实际上，要想一直维持100分，就要付出双倍经常考90...
五年级数学 · 学习顺序课内同步 + 奥数专题，按这个顺序走一、怎么安排五年级数学建议按下面的顺序学：先课内同步打基础，再按专题补薄弱。两个都学容易赶，选一个主线推进就好。二、课内同步（按学期推进）五年级上册 · 预习（暑假过一遍）五年级上册 · 同步提高（上学期跟着走）五年级下册 · 预习（寒假过...
如果把图（坐标图、曲线图或者图形）从数学中刨去的话，就好比一只没有牙的老虎。图是数学不可或缺的。把这些图握在手中，就像在门被锁死，没有钥匙的时候，找开锁人带来开门的各种工具一样。一般来讲，学习比较不错的同学都比较善于用图来解题，相反，学习成绩中等的同学一般来说用图解题的能力就相对较弱，也有些学生一碰...
在学习过程中会发现，有些学生只学习老师们教过的那些内容，而有些学生还想学习教过的内容之外的东西。我们来看下面几位同学的故事！两名男同学，一名女同学，他们都是学习成绩比较好的学生。经过老师教了一段时间后发现，几名学生中女同学的学习成绩尤为出色。同样的内容，同样的授课，但惟独那名女同学比其他人要考的好很...
在考完试后对答案的时候，常常让我们惊慌失措的一种情况就是，在做题的时候明明觉得做对了的题目却因为一些令人啼笑皆非的失误做错了。而更令人哭笑不得的是很多学生明知道这种情况，却还是忽视验算。他们还有借口：“做题的时间实在是太紧张了。”“需要更多时间，扣难题，难题分数高啊！”“验算花的时间太多了！”做题的...
考试的时候，往往是题目做着做着就卡主了。虽然有些是因为学过太长时间已经忘记了，但有些分明是刚学没多久，却怎么也想不起来了，可自己明明进行了复习。 这种情况，大致有两个原因。 一、没有牢牢的记住解题的步骤。 题目做着做着就突然想不起来下面该怎么做了。不按照解题的步骤来，而只是我行我素地去做，最终却吃尽...
我们在学习的时候，经常有一个错觉就是认为学过了就会了，实际上到了考试还是会出现错误。为什么会这样呢？ 核实自己是否已经掌握了所学的知识内容具体该如何做呢？我们先举个例子吧。 在考前复习的时候，我们必须核实一下自己是否真的把学的内容记住了，题目是否真的会做了，也就是在纸上把记下来的内容或者做出来的题的...
题目：一个雨天，你有件急事需要从家中到学校去，学校离家不远，仅一公里，况且事情紧急，你来不及花时间去翻找雨具，决定碰一下运气，顶着雨去学校。假设刚刚出发雨就大了，但你不打算再回去了，一路上，你将被大雨淋湿。一个似乎很简单的事情是你应该在雨中尽可能地快走，以减少雨淋的时间。但如果考虑到降雨方向的变化，...
我们经常听到别人说读懂题意相当于题目了解了一半。题目中是有着很多的提示的。 即使是说明简短的题目，有时也会因为领会错了题意而出错，更不用说那些说明复杂的题目了。 为什么会这样呢？ ①对说明中出现的重要的词语的数学含义不太了解 ②无法理解整个题意 ③审题错误 拿①来讲例如，“把下列函数中的反比例函数选...
问老师的话，老师会这样回答：“多做题就是最好的方法。”介绍数学学习方法的书就直接说：“学习的时候要开动脑筋。”“运算能力一定要好。”“理解比死记硬背重要得多。”“务必打好基础。”但是如果一旦问道：“这样啊！那么以我的水平，用这本辅导书，应该怎样去学呢？”他们就理科哑口无言了。即使问数学学得不错的朋友...
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